孩子的厌学情绪是如何萌芽的

当父母发现孩子厌学了的时候，其实孩子可能已经出现这样的情况很久了。那么如果我们知道如何判断孩子厌学情绪是如何萌芽的，也许就能更早的发现或者规避这个问题，避免孩子厌学。

 第一，孩子的厌学从父母的焦虑状态开始萌芽

一个很小的孩子，因为父母望子成龙心切总是要求他参加各种兴趣班，他的手部力量还不够，可是要求大量的握笔写字，练习书法，他感觉很累，可是父母总是说，你写的歪歪扭扭的，要写到好看为止。他内心就萌生了很多想法，写字真讨厌。他在心里对写字产生了很多抵触，他可能在父母看不到的时候，在纸上乱写乱画发泄情绪。他还被要求去参加美术兴趣班，刚开始他很开心，觉得很有趣，但是他生病了不舒服，妈妈还是觉得克服一下，不能偷懒，他硬着头皮去上课，这一节课他什么也没听进去，他觉得画画不再有趣了，它变得这么的无聊，无趣，他打算以后再也不想画画了。他的父母还给他报了思维训练课，英语课，等等等等。他看着窗外奔跑的小朋友，无比的羡慕和难过。他觉得学习简直太痛苦了。为什么自己不能像别的小朋友一样开心的玩耍呢？为什么自己做不好，父母就不开心，总是盯着自己认不认真，成绩好不好，为什么不关心自己累不累呢？父母总是说，给自己提供这么好的条件，要珍惜，可是自己觉得很难过，开心不起来，感觉越来越坚持不下去了。

父母的高期待，高焦虑再很大程度上传递给了孩子，让他们感觉到学习很痛苦，日积月累，孩子就会觉得学习非常的沉重，进而会厌学，拒学。

第二，从孩子否定自己开始萌芽

孩子无论如何努力，最后的结果就是还不够好，还不够满意，孩子逐渐也认同了周围的人对自己的评价，觉得自己不够好，甚至对于别人夸奖自己的不以为然，对于否定自己的信以为真，觉得自己很差劲，什么都不行。一旦孩子陷入这样的思维模式，就好像一辆车缺少了发动机，这时候，无论你加多少重量，无论你如何的去鞭笞，他都跑不起来。孩子是在跌倒中成长的，但是跌倒时候，需要周围人的鼓励，信任，支持，给与他积极的暗示，这时候孩子才会更有勇气和信心继续前行，如果一味的打压，否定，可能最终孩子会对所有的东西开始抗拒，包括最关键的学习。

第三，从家庭缺少关爱开始萌芽。

如果家庭充满了动荡，不安，争吵，孩子没有一个安定稳定的学习环境，内心里装满了恐惧，害怕，无疑这将对孩子的成长极为不利。如果家长缺乏对孩子的关注，忽视了孩子的内心，让孩子感觉到孤单无助，这时候，孩子逐渐也就失去了对学习新东西的热情，长此以往，学习肯定就会出现问题，而又怕自己学习不好被责骂，在多重的担忧的情绪下，更加无法提高学习，孩子就会发展为厌学和拒学。

 所以亲爱的父母们，我们给与孩子积极的支持，稳定的情绪，关心关注和爱，在这样的家庭环境中，孩子会热爱学习，健康成长，家庭是孩子的土壤，要想养成参天大树，我们需要维护好家庭的良好环境，让我们一起努力，为家庭的幸福，儿童的健康成长，一起加油。