深圳光明区一对一案例解析：如何引导小朋友走出讨厌学习之困

发布时间：2024-02-22 20:43:29 浏览量：303

【案例名称】：深圳光明区小秋千线上讨厌学习管教案例
【小朋友信息】：深圳光明区小秋千，初中，有焦虑现象
【讨厌学习管教室名称】：标准讨厌学习管教室——柠禾瑞意心理
【咨询业务】：线上讨厌学习管教
【小朋友现象出问题】：1、害怕与老师互动交流。
2、孩子对社交活动投入比学习大。
【小朋友自诉】：老师没有充分利用多媒体和技术手段进行教学，而且我在同学中找不到归属感，觉得自己与他们格格不入。，于此我极度反感学校。
【柠禾瑞意心理解决方案】：以认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法做讨厌学习管教，让小朋友能够培养解决问题的能力和自我教育的意识，增强自律和自我管理能力。
【柠禾瑞意心理解决效果】：小秋千通过柠禾瑞意心理给的讨厌学习管教解决措施，缓解学习抵触情绪。
【小朋友父母评价】：柠禾瑞意心理给我家小秋千提供的讨厌学习管教解决措施，通过建立家庭学习目标的共同追踪和评估机制的方法，让小秋千的焦虑现象得到缓解。

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